Strategi Pengembangan Potensi melalui Teori Psikologi Humanistik dalam Pembelajaran Fiqih

Modernis.co, Malang – Pada dasarnya pendidikan merupakan upaya mengarahkan anak didik dalam proses belajar sehingga menjadi yang terbaik sesuai dengan potensi masing-masing anak. Dengan demikian pendidikan hendaknya memperhatikan kondisi individu anak karena merekalah yang akan belajar. Peserta didik merupakan individu yang berbeda satu sama lain, memiliki keunikan tersendiri  yang tidak sama dengan orang lain. Namun, nampaknya fenomena di lembaga pendidikan kebanyakan tidak selaras dengan nilai-nilai Tujuan Pendidikan Nasional. Dikarenakan, lebih mengutamakan nilai akademis ketimbang mengembangkan potensi peserta didik. Merujuk pada Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas Bab II…

Baca Selengkapnya